Отправлено: 28.10.08 13:53. Заголовок: Способы передачи знаний и связь поколений Единого организма Планеты...

человечество существует на планете земля, несколько миллионов лет, множество высокоразвитых цивилизаций практически безследно исчезли с лица земли, а много ли мы - живущие ныне, знаем о жизни тех кто был прежде нас, об их достижениях об их накопленном за те годы жизни положительном или отрицательном опыте...

по чему до современного человечества не дошли, не до жили, отголоски прошлого, а то что дошло и сохранилось нуждаеться в скрупулезном изучении, правильном понимании...т.к. трактуеться, с современных точек зрения все по разному и не возникает целостной картины послания...

а вдруг случиться так что и наша цивилизация превратиться в пыль...что мы оставим своим потомкам наследующим нашу землю после нас? как мы сможим предупредить их о причинах погубивших нашу цивилизацию...?
на каких носителях, в какой форме, на каком языке...и т.д. вопросов возникает очень много...давайте поищим ответы...

... вот вдруг случиться катаклизЬм, типа ядерной войны...и уцелеет на планете горстка аборигенов, или жизнь вновь будет зарождаться с начального эволюционного уровня, в дремучей тайге...или джунглях африки...или дельты амазонки...

а подобные знания и другие достижения цивилизации, записаны на, пусть даже золотых табличках, компакт дисках, да мало ли, на чем можно написать-разместить иньформацию, камни скалы, пещеры... символы передающие информацию...

сразу возникают вопросы:
как люди в последствии - расплодившись по планете найдут эти таблички, свитки, книги, кассеты пластинки и прочее т.п. носители информации?

и как они сумеют их воспроизвести, прочесть, услышать и понять...? если даже и отыщут...
- а нужны ли, будут им нынешние знания, в их жизни - в будущем ...
и не сослужат ли они злую шутку с девственно чистым сознаним уцелевших людей и не приведут ли, их цивилизацию к плачевному финалу...?

ну, допустим древние высокоразвитые по тем временам, цивилизации народов Майя, Ацтеков ...перед тем как покинуть наш мир решили оставить послание тем кто займет их земли...с объяснением причин погубивших их цивилизации и о своих достижениях...

но тогда они должны были быть уверенны что те кому предназначены их знания спустя много веков будут говорить на одном с ними языке и поймут то что будет записано в послании...

а такое возможно только при условии что весь мир и все народы, на всей планете будут говорить и понимать один язык общения...

именно так и было на земле до появления иудейства и язычества - периода смешивания и извращения единого языка...
долгое время на земле среди всех народов был один язык общения РУСКИЙ...по этому и все послания древних цивилизаций дошедшие до нынешних дней написаны в РУСКОМ стиле и РУСКИМИ символами...так утверждает проффесор Чудинов...и он прав, иначе и быть не могло, иначе теряеться весь смысл писать послание потомкам на незнакомом им языке и при помощи незнакомых символов...

и единый язык то небыло политическим действием символом порабощения мира одной культурой...

единый язык был осознаной необходимостью, для того что бы оградить потомков от наступления на теже грабли что поразили пра родителей...

но язычество смешавшее все языки на планете и породившее множество наречий, лишило людей возможности передачи событий прошлого своим потомкам...

и тогда ДУХ Жизни Земли, в самый критический период жизни землян... стал посылать на землю в среду людей, часть себя в человеческом образе...что бы пройдя все пути развития в среде народа, овладеть всеми навыками передачи информации в существующей среде людей, на их природном наречии...а за тем поставив диагноз состоянию социума, предупредить о грядущей опасности...

таким образом впервые появился на земле СПАСИТЕЛЬ, названый народами севера ВАРРАВА, иудеями Иисус, Арабами Иса...

и знания которые Он принес людям небыли похожи на то что распространяли книжники и фарисеи...ЭТО были знания о Единстве всего мироздания и законах гармоничной жизни всего мироздания...

а самое главное в учении ВАРРАВА заключаеться в том что Он расказал о законах перехода людей из нынешнего мира в следующий...

который формулируеться в следующих словах:

сердце человека живет там где самое дорогое для него... человек служит тому что всего дороже его серду...и становиться таким образом частью Духа образующего Это материальное начало...
когда приходит время человек осталяет своё тело и прилепляеться к тому ДУХУ которому всю жизнь служил...за который погиб в сражении...
кто жил ради своих детей и отдал всего себя им, будет жить в детях...
кто служил своей родной земле и защищал её от разорения и болезней тот войдет в Дух Земли и будет жить столько сколько будет жить Дух Земли...

кто дорожит денежными знаками, и материальными ценностями и живет всю жизнь служа им... тот будет жить столько сколько на земле будут цениться дух денег, золота, стяжательства...до ближайшего глобального катаклизма или обезценивания существующих материальных ценностей...

и если организм животного растет за счет присоединения к себе при помощи грубой животной силы, силы других организмов, то ДУХ Планеты дает каждому человеку возможность сделать сознательный выбор дальнейшего своего жизненого пути...ПО-КА по душе, по Любви...и естественой потребности души...по СОВЕСТИ...

 Отправлено: 03.11.08 11:40. Заголовок: Единственная цель с ..

Единственная цель с которой пришел СПАСИТЕЛЬ к людям, к человечеству...ЭТО НАУЧИТЬ ВСЕХ ЧИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО СТРАНИЦЫ КНИГИ ЖИЗНИ...жизнь Она не только многообразна и разноцветна, но и постоянно видоизменяеть ся - Она не статична...и те кто умеет читать по ЕЁ БУКВАМ, тот живет в гармонии со временем и Эволюцией...

Эта книга ВЕЧНАЯ и ЖИВАЯ, постоянно обновляеть ся и пишеться ИСТИНЫМ БОГОМ, не на листах бумаги чернилами...а в окружающем пространстве мира светлыми образами...
Читающий ЕЁ будет жить самостоятельно сколько пожелает и исцеляться ЕЁ ТРАВАМИ и листьями и плодами с дерева жизни...

О - ВСЕ ЕДИНОЕ целое, совершенное, полное, Пространство - ТЕЛО БОГА - сферической формы, окружающее нас всех...МЫ все в нем и ОНО в каждом из нас...и изначально все созданы по этому образу...
А - ИЗНАЧАЛЬНЫЙ ПЕРВЫЙ ЕДИНСТВЕНЫЙ БОГ...начало всех начал...в каждом из нас есть частичка Начального...
АО = 10 - совокупность всех совершенств...включающее в себя ВСЕ что может быть и то о чем люди еще не ведают...

А-Альфа и О-Омега...первый и последний начало и нынешнее ВСЁ...
ОТА НАЙНАМКАПРАЕНЬИНЬЦИ

 Отправлено: 13.03.12 12:46. Заголовок: передавать знания ил..

передавать знания или не передавать

по сути делемы то нету (делема существует только в умах обременённых тщеславием)

а практически, если не передавать знания, и если некому знания передать, то собственное расвитие остановиться

кроме этого при передаче знаний приобретаеться опыт кому и как передавать знания и т.д. и т.п. и в связи с этим начинаешь замечать не только себя но и окружающую жиснь, видеть кто чем дышит, кому што нужно, кто на што способен,
тогда не окажешься в роли глупца который навалил мешок зерна(знаний) на облезлого кота, желая ему помочь, поймать мышь

eternity

цитата:

Не стоит помогать, особенно навязчиво тем, кто об этом не просит или не хочет этого. Нужно помогать только тем, кто этого хочет. Иначе это помощь будет плохая, не по адресу. И тогда вместо добра вы сделаете зло. Не нужно учить тех, кто хочет придти к чему-то сам и противится обучению. Всякое навязывание чего-либо насильно - это зло.

передача знаний процес весьма специфический, и как тут было справедливо замечено, не всякий человек способен принять информацию от другова человека или существа

у муровья имееться свой опыт и свои знания но он не сможет передать их слону и наоборот, т.е. знания передаються только по сугубо родственным каналам,

говоря другими словами, знания передавать следует непрерывно своему потомству


при этом сами собой определяться периоды накапления информации и период постепенной передачи, родитель постоянно видит своего ребёнка и даёт ему знания по мере того как ребёнок проголодаеться и озадачиваеться тем или иным вопросом

а если родители лишены возможности передавать свой опыт своим детям то вынуждены искать свободные уши(што бы освободиться от одной информации и обрести новую) и попадают в ловко раставленые сети, "ловцов человеков"


а если дети лишены возможности получать знания от родителей то им в голову вбивается и вдалбливается безполезный и даже вредный информационный мусор который дезориентирует человека в будущем и делает его тоже лёгкой добычей человеко ловов